假造“年青教师迫于教育压力挑选跳楼身亡”的视频；凑集诋毁“教师掌掴学生，家族自杀身亡”；使用AI东西制造教师虚伪不雅观图片，歹意“造黄谣”凌辱诋毁……近期，公安机关发布了多起查办涉教师流言的典型事例。

  “殴伤”“谩骂”“掌掴”“性侵”等字眼自身极具鼓动性，和“教师”“学生”等灵敏身份标签结合极简单引爆网络。再加上招引眼球的标题，配上含糊的信息和怒发冲冠的解读，一同起“教师失德”事情在网上被炒作，对教师集体形成损伤。

  教育大计，关乎国本。使用单个事例，歹意炒作师德问题、降低教师身份、诋毁教师才能、鼓动负面言论，炸毁的是大众关于教师队伍的决心，损坏的是尊师重教的社会气氛，影响的是社会对教育事业的信赖。

  近来，中心、国务院发布《关于宏扬教育家精力加强新时代高素质专业化教师队伍建设的定见》，明确要求，“依法惩办对教师的凌辱、诋毁、歹意炒作等言行，构成犯罪的，按照法令来追查刑事责任。”

  有必要为真实教书育人的教师保驾支持，依法依规严惩诋毁者，实在保护教师权益。另一方面，对单个违规违纪的教育工作者从严处理，不让单个无德教师损坏整个集体名誉。

  又是一年一度教师节，当咱们议论教师节时，更应该回归到建立这个节日的原意，尊师重教的初衷。

  最好的礼物其实是让“尊师”气氛成为常态，让“重教”惠及每一位教师。社会对教师的重视不该只在今日，而应成为常态。（新华网北京9月10日电新华网记者乌梦达魏梦佳）