在探究不知道的科学之旅中，“童创国际——小小科学家”科普主题活动继续绽放着才智的光辉。从声响的美妙振荡，到“土电话”背面的传达奥妙，再到对 PH 试纸的深化知道，每一期活动都为孩子们打开了一扇通往科学国际的新大门。让咱们一同来回忆一下这些精彩的科学探究瞬间吧！

  大千国际，声响无处不在，你有没有考虑过声响是怎么样产生的呢？在第57期“小小科学家”讲堂中，孩子们在考虑声响的产生源头中敞开了声响的探究之旅。在教师的指导下，孩子们经过试验的方法，逼真地感触到了声响的产生与振荡间的紧密联系。当亲手制造“跳舞的小蛇”教具时，孩子们不只深入领会到了着手的趣味，更将“振荡产生声响”这一客观的试验成果深深地印在了脑海中。

  咱们生活在一个充溢声响的国际，但声响究竟是怎么传达的呢？在这一期的“小小科学家”讲堂上，孩子们进一步探究了声响传达需求介质这一重要常识。在教师的科普下，孩子们惊喜地发现声响能够在空气、水、固体中自在传达，然而在真空中却是无法传达的，这种显着的比照让孩子们对声响传达有了更为深入的了解。而最让孩子们振奋的，莫过于亲手制造“土电话”，当他们经过个人制造的土电话明晰地听到对方的声响时，孩子们的高兴溢于言表。

  溶液的性质多种多样，而酸碱性便是这里边一个重要方面。在这一期活动里，孩子们敞开了一段全新的科学探究之旅——知道溶液的酸碱性以及PH试纸的奥妙。孩子们在教师的引导下对溶液的酸碱性有了开端的了解，知道了不同溶液有不一样的酸碱性特征，并着手用试验箱里的柠檬酸、白砂糖、小苏打和水制造出不同酸碱性的溶液。在认真学习了PH试纸的正确使用方法后，孩子们开端检测不同的溶液的酸碱性，看着试纸色彩依据溶液酸碱性不同而产生显着的改变，他们不由惊叹于自己把握了某种奇特魔法。