教师是立教之本、兴教之源。9月9日，习致信全国优秀教师代表，向全国广阔教师和教育作业者致以节日的问好和诚挚的祝愿。党的十八大以来，习屡次在不同场合强师作业的重要意义，一直把教师队伍建造作为最重要的基础性工程来抓。今日，党建网梳理了习的部分相关重要论说，邀您一同学习领会。

  教师是人类魂灵的工程师，承担着崇高任务。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，尽力成为先进思想文明的传达者、党执政的坚决支持者，更好担起学生健康生长指导者和引路人的职责。

  全国广阔教师用爱心和才智阻断贫穷代际传递，点亮万千村庄孩子的人生愿望，展示了当代人民教师的崇高师德和职责担任。期望广阔教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才任务，积极探索新时代教育教育学生的方法，不断的进步教书育人身手，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建造者和接班人作出新的更大奉献。

  ——2020年9月9日，习向全国广阔教师和教育作业者致以节日恭喜和诚挚慰劳

  教师团体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、诚恳报国的理想信念，言为士则、行为世范的品德情趣，启智润心、对症下药的育人才智，勤学笃行、求是立异的躬耕情绪，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸襟全国、以文明人的弘道寻求，展示了我国特有的教育家精力。

  师德是深沉的常识修养和文明档次的表现。师德需求教育培育，更需求教师自我修养。做一个崇高的人、朴实的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个教师的不懈寻求和行为常态。

  要把师德师风建造摆在首要方位，引导广阔教师承继发扬老一辈教育作业者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精力，以热诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

  ——2021年3月6日，习在看望参与全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员时的说话

  学高为师，身正为范。教师的言行举止对学员有耳濡目染的效果。中央党校历史上的名师我们之所以被人铭记思念，不只是因为他们有着深沉的学术修养，也在于他们具有崇高的师德师风。在广阔学员的心里，他们就代表着人的典型形象。

  ——2023年3月1日，习在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的说话

  校园要把德育放在更重要的方位，全面加强校风、师德建造，坚持教书育人，依据少年儿童特色和生长规则，循循善诱，春风夏雨，尽力做到每一堂课不只传达常识、并且教授美德，每一次活动不只健康身心、并且熏陶性情，让同学们都得到倾慕关爱和真挚协助，让社会主义中心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

  ——2014年5月30日，习在北京市海淀区民族小学掌管举行座谈会时的说话

  加强师德师风建造，引导广阔教师坚决理想信念、熏陶品德情趣、修养厚实学问、勤修仁爱之心，建立“躬耕教坛、强国有我”的志趣和志趣，据守三尺讲台，悉心教书育人。

  ——2023年5月29日，习在二十届中央政治局第五次团体学习时的说话

  新征途上，希望你们和全国广阔教师以教育家为典范，大力宏扬教育家精力，牢记为党育人、为国育才的初心任务，建立“躬耕教坛、强国有我”的志趣和志趣，自傲自强、踔厉奋发，为强国建造、民族复兴伟业作出新的更大奉献。